Quelques jours avant la rentrée académique, fixée au 5 janvier 2022, le ministre Muhindo Nzangi Butondo a procédé, ce mardi 07 décembre, à la présentation officielle de l’instruction académique 023.
Il s’agit du document essentiel, reprenant le déroulement des activités académiques et qui revêt un caractère particulier, car il intervient après les états généraux tenus en septembre dernier en ville de Lubumbashi, au Haut-Katanga.
Dans son allocution, le ministre a rappelé que la publication de l’instruction 023, un mois avant la reprise des cours. Cette dernière vise à « permettre aux parties prenantes de s’en approprier ».
Avec 249 directives, l’instruction académique 023 accorde un regard soutenu aux recommandations des états généraux de l’ESU. Et, est accompagnée d’une liste en annexe, reprenant la liste des établissements autorisés à fonctionner dans le pays. « Résultats du contrôle de viabilité y faisant foi ».
Le patron de l’Esu a insisté sur la nécessité de respecter le calendrier académique.
« Les instructions claires ont été données notamment aux universités de Kinshasa, de Lubumbashi et Pédagogique nationale, de présenter au ministère les charges horaires des professeurs, afin de remplacer ceux qui n’avancent pas avec le cours par ceux qui sont disponibles » a t-il indiqué, avant d’ajouter que:
« la mise à disposition du nombre exact d d’étudiants est une obligation ». C’est sur base de ces listes que les cartes seront attribuées aux étudiants, pour faciliter leur mobilité avec le projet Trans-academia. La lutte contre les antivaleurs, dont la vente des syllabus va se poursuivre.
Signalons qu’un appel particulier a été lancé pour l’assainissement et la construction des sites universitaires.
RDC: ESU, la rentrée académique 2021-2022 fixée au 5 janvier prochain
Quelques jours avant la rentrée académique, fixée au 5 janvier 2022, le ministre Muhindo Nzangi Butondo a procédé, ce mardi 07 décembre, à la présentation officielle de l’instruction académique 023. Il s’agit du document essentiel, reprenant le déroulement des activités académiques et qui revêt un caractère particulier, car il intervient après les états généraux tenus […]